PERIODE D’INTEGRATION DES ELEVES DE 1ère ANNEE DE BTS BATIMENT :
SENSIBILISATION AU MONDE DE L’ENTREPRISE
Lors de leur entrée en première année de classe de techniciens supérieurs du bâtiment les élèves, venant de formations différentes, sont sensibilisés au monde de l’entreprise.
Cette sensibilisation se fait à travers diverses actions :
- Rédaction de C.V. et de lettre de motivation
- Simulation d’entretien d’embauche par des directeurs de ressources humaines de grands groupes du bâtiment, VINCI, EIFFAGE, BOUYGUES…
- Conférences sur la structure d’une entreprise du bâtiment et les métiers des différents services dans lesquels un élève de BTS pourrait postuler
- Rencontres avec les différents acteurs de la profession
- Etudes de cas réels à partir de documents issus de la profession
Mais aussi une visite de chantier qui a lieu en début de première année
objectifs de la visite :
· Prise de contact avec l’entreprise et le chantier
· Prise de conscience du point de vue de l’entreprise sur le travail, les méthodes, les connaissances, les relations humaines, les charges de travail, les horaires, les délais, les contraintes souvent bien différentes du rythme des élèves.
· Présenter les différents secteurs de l’entreprise dans lesquels les élèves pourraient s’insérer, en fonction de leurs affinités, dans la vie active.
· Rencontrer les acteurs du chantier
· Mettre en évidence qu’il ne faut négliger aucune matière car la diversité est un atout.
· Mettre en évidence le rôle des connaissances apprises en classe dans le travail en entreprise
contenu de la visite :
Ø Présentation générale du chantier
Ø Organisation de la production sur les thèmes :
· Le temps (découpage des tâches, durées, plannings, contrôle de l’avancement, organisation de la journée, horaires…)
· L’espace de travail (composition et agencement par rapport à l’environnement interne et externe au chantier)
· Les modes et moyens de production (choix des modes constructifs et des modes opératoires de réalisation , moyens en hommes et matériels qui en découlent)
· Les personnels (Le rôle de chacun, les charges de travail, l’horaire, l’organisation du travail, l’emploi du temps (journalier, semaine))
· Les modes et moyens de communication interne et externe (structures et moyens existants définissant les relations entre les différents personnels de l’entreprise et entre l’entreprise et les intervenants extérieurs (client, fournisseurs, sous traitants))
Ø Où se situera un élève de B.T.S en début de carrière ? Quelle sera son évolution future ?
Ø Aspect technique dont les thèmes sont les suivants :
· Les installations du chantier et la répartition du personnel sur le chantier
· La réalisation des planchers (définition, choix des modes constructifs, moyens en hommes, matériels, matériaux (définition, mise en œuvre…) , organisation des tâches, durées)
· La réalisation des voiles (définition, choix des modes constructifs, moyens en hommes, matériels, matériaux (définition, mise en œuvre…), organisation des tâches, durées)
· La sécurité (pour tous les postes et l’environnement du chantier analyse et observation des moyens assurant la sécurité, l’organisation du chantier sur ce thème et les moyens de sensibilisation du personnel)
Cette visite fait l’objet d’un compte rendu
Cette année 2009 les élèves de TSB1B ont visité un chantier entrant dans le cadre de la rénovation urbaine du quartier des Bosquets situé à Montfermeil (93)
le compte rendu d’un élève de cette classe :  |